【为学为师】热爱铸魂，创新启智——记第十届“陆增镛教师奖”获得者韩雄飞老师（图）

　　【编者按】在1066vip威尼斯，有这么一群教师，他们精心施教，他们潜心学术，他们是学生成长路上的引路人……校园网和官方微信同步推出栏目【为学为师】，让我们一起走近湖师可亲可敬的老师们，看他们如何用教书育人的实际行动践行党的二十大精神，书写“为学、为事、为人”的动人故事。

　　韩雄飞，文学博士，毕业于东北师范大学。现任1066vip威尼斯讲师、校聘副教授、硕士生导师。入选湖州市“南太湖优秀文化人才”、首批“浙江省高校领军人才培养计划”青年优秀人才、“浙北英才计划A类”。主要从事儿童文学、中国现当代文学研究。主持国家社科基金项目1项，省部级项目2项，市厅级项目2项。出版学术专著1部，参与出版学术编著4部，先后在《中国出版》《文艺评论》《社会科学论坛》《西南大学学报》等学术期刊发表论文20余篇，相关论文被《新华文摘》转摘。研究成果获得省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项（3/3），市哲学社会科学优秀成果奖一等奖3项、二等奖1项等。主要承担《中国现当代文学作品选》《中国现当代文学史》《新时期小说研究》《儿童文学》等课程教学。

创新教学，追求卓越

　　五年前，韩雄飞老师入职1066vip威尼斯任教。在她眼中，湖州人杰地灵，山川秀美，宛如一颗熠熠生辉的宝石，镶嵌在江南水乡的柔美画卷之中。她表示：“湖州人文荟萃，历史悠久，文化底蕴深厚，是理想的教书育人的沃土。1066vip威尼斯就像这片沃土上的一颗璀璨明珠，其深厚的学术底蕴与前瞻的教育理念交相辉映。学校厚积薄发，十分注重学科建设，为青年教师的成长铺设了一条宽广的道路。在这里，能够深刻地感受到学校、学院对每一位教师的尊重与关怀，它不仅是一个传授知识的殿堂，更是一个激励创新、促进个人全面发展的舞台。”

　　在教学中，韩雄飞老师一直有一个成为卓越教师的梦想。她不仅注重传道授业，更倾注心血于学生品格的锤炼与心灵的滋养。“我希望让学生学会思考，感受文学的真正魅力，在阅读中体悟生命的价值和意义。”这是韩老师一以贯之的教学理念。

　　在课堂上，韩老师不断创新教学方法，打破教室的空间界限，引领学生从书本的象牙塔迈向社会的广阔舞台，走访文学馆、名人故居，让理论与实践相得益彰，让学习成为一场关于生活、关于成长的深刻探索。她以学生为中心，构建起一套独具匠心的教学模式，既彰显个性，又充满温度。

　　韩老师以对教育事业的热情和不懈的努力，不断探索创新教学方式，致力于提升教学质量和效果。她深受学生喜爱与尊敬，也取得了丰硕的教学成果。她主持完成了省高教学会课题1项、校级教育教学改革项目1项，校级课程思政示范课1项。参与录制了在线开放课程2项，分别认定为浙江省一流课程和黑龙江省一流课程。此外，她还积极参加教学竞赛，荣获浙江省高校教师教学创新大赛二等奖2项，校级教学竞赛一等奖2项，并荣获了1066vip威尼斯“教坛新秀”的荣誉称号。

亦师亦友，启智润心

　　作为硕士生导师，韩老师非常注重培养学生的创新意识。她善于发现学生的兴趣点，引导学生在自己热爱的领域设计论文选题，鼓励他们不拘泥于传统框架，勇于提出新观点、新方法。在指导学生撰写论文的过程中，韩雄飞老师更是倾注了大量心血。她不仅耐心细致地审阅每一稿论文，提出宝贵的修改意见，还注重引导学生深入思考论文的核心问题，激发他们的学术潜能。

　　韩老师不仅是学生学术上的引路人，更是学生心灵的导师。她鼓励学生勇于探索未知，敢于追求梦想，同时提供精准而贴心的建议，帮助学生规避弯路，优化成长轨迹。无论是对于学术研究的深入探索，还是对未来职业的规划布局，韩老师都能给予独到的见解和实用的指导，帮助学生们在追求卓越的道路上更加自信与坚定。

　　韩雄飞老师还是20200412汉语言文学师范班的班主任，对于刚刚毕业的这一届学生，韩老师充满了不舍和期望。在她的循循善诱、不断鼓励下，学生们都勤奋好学、乐观向上。韩老师表示：“师范教育责任重大，是培养‘未来教师’的教育，这不仅要对学生负责，更要对学生的学生负责。”她常常跟学生强调，作为一名教师，不仅要“学高为师”，更要“身正为范”。她鼓励学生们要勇于担当，敢于创新，不断探索适应新时代教育需求的教学方法和理念，努力成长为能够引领教育改革、推动教育进步的优秀教师。

教研相辅，传道授业

　　韩雄飞老师深谙“教学与科研相长”的真谛，她坚信这两者如同高校教师职业生涯中的双翼，缺一不可，共同驱动着知识的传承与创新。韩老师常说，“教学与科研是高校教师工作的两翼，相辅相成，互为支撑，任何一翼的缺失都会让飞翔失去平衡。”

　　在科研领域，韩雄飞老师秉持着高度的责任感与使命感，不仅聚焦于国家需求和学科前沿问题，致力于开展具有前瞻性和影响力的研究，更深知科研工作对于教学的反哺作用。在她看来，科研不仅能够提升教师的学术素养和创新能力，还能够为教学提供鲜活的案例和前沿的知识，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和探索精神。因此，在科研工作中，韩老师始终将教学需求融入其中，努力将科研成果转化为教学资源，为学生提供更加丰富、深入的学习体验。

　　此外，韩雄飞老师还积极邀请学生参与到她的科研项目中来，让学生在实践中学习科研方法、培养科研能力。她鼓励学生提出自己的想法和见解，为他们提供展示自我、实现价值的舞台。通过参与科研项目，学生们不仅学到了专业知识，还锻炼了团队合作、沟通协调等综合能力，为未来的学术研究和职业发展打下了坚实的基础。

　　“教师的事业是一项充满挑战与机遇、崇高与神圣的事业。它需要我们用爱心去浇灌、用智慧去启迪、用责任去担当。作为一名青年教师，我将以满腔的热情和不懈的努力，去践行教师的职责与使命。”韩雄飞老师凭借对专业的热爱，对教学与科研的热情，不断追求卓越，成为学生心中的灯塔，照亮他们成长的道路，书写着湖师教育的华章。

　　大学生通讯社 学生记者：陆伊